강 의 계 획 서

개설 학기			2010 년 제 2 학기					교과목명			공정제어및전산실습
학수/강좌번호								이수구분 및 학점			인필 3학점
개설 대학/학과(부) 및 학년								화학공학과 3학년
담당 교수								담당 조교
이름			임영일					이름			김성희
연구실			N110					연구실			N125
이-메일			limyi@hknu.ac.kr					이-메일			slhosvbe@nate.com
전화번호			031-670-5207					전화번호			010-5135-9665
상담 시간			목: 13-15					상담 시간			월 PM2-4, 수 AM 9-10
강좌 구성								선수과목
이론		실험․실습			설계			화공기초설계, 화공양론 1/2, 화공열역학, 반응공학, 전달공정
70%		0%			30%
강의 목표	① 화학공정 모델링을 통하여 수학적으로 공식화할 수 있다. ② 공정운전에서 제어시스템이 고려된 공정의 동특성을 파악한다. ③ 화공수학, 화공양론, 열역학, 반응공학, 전달공정에서 배운 지식들을 종합하고, 화학공정에 대하여 객관적으로 분석한다.
강의 개요	공정모델링을 통하여 공정의 특성을 파악하고 운전변수 조작을 통한 공정제어기법 습득한다.
강의 내용	1. What is process control? 2. Laplace transform 3. Modeling of chemical processes 4. Transfer function and block diagram 5. Dynamics behavior of unit processes 6. Feedback controllers and PID controller
강의 방법	1. 빔프로젝터를 이용한 파워포인터 화상강의 2. 전산실습실에서 전산프로그램을 이용한 전산실습 (Matlab + control system toolbox) 3. 강의중심, 질문 및 토론식 (Problem-based learning; PBL) 강의
과제물	연습문제 풀이 (Ch 1-3) 및 PBL 보고서
교재	1. 최신공정제어공학:Matlab의 활용과 실습, 여영구, McGraw-Hill Korea, 2010 2. Process dynamics and control, D. E. Seborg et al., 2nd ed. John Wiley & Sons, 2003
평가 도구 및 비중	중간시험			퀴즈		과제	실험		프로젝트	출석		보고서	발표	기타
	30 %			13%		6 %	%		%	8 %		30%	13%	%

교과목 학습성과 및 평가

프로그램 학습성과
공학 인증 기준	① 수학, 기초과학, 공학의 지식과 정보기술을 응용할 수 있는 능력
	② 자료를 이해하고 분석할 수 있는 능력 및 실험을 계획하고 수행할 수 있는 능력
	③ 현실적 제한조건을 반영하여 시스템, 요소, 공정을 설계할 수 있는 능력
	④ 공학 문제들을 인식하며, 이를 공식화하고 해결할 수 있는 능력
	⑤ 공학 실무에 필요한 기술, 방법, 도구들을 사용할 수 있는 능력
	⑥ 복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해낼 수 있는 능력
	⑦ 효과적으로 의사를 전달할 수 있는 능력
	⑧ 평생교육의 필요성에 대한 인식과 이에 능동적으로 참여할 수 있는 능력
	⑨ 공학적 해결방안이 세계적, 경제적, 환경적, 사회적 상황에 끼치는 영향을 이해할 수 있는 폭넓은 지식
	⑩ 시사적 논점들에 대한 기본 지식
	⑪ 직업적 책임과 윤리적 책임에 대한 인식
	⑫ 세계문화에 대한 이해와 국제적으로 협동할 수 있는 능력
프로그램 설정	⑬ 화학공학 실제문제에 대하여 객관적으로 이해하고, 상대적으로 인식하며, 종합적으로 판단하는 능력

강의 목표와 학습성과와의 상관관계
강의 목표	교과목 학습성과
	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨	⑩	⑪	⑫	⑬	합계
①				●										0
②			●											0
③													●	0
합계	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

* 평가지표: 총합은 학점과 동일하며, 학습성과 성취도에 따라 0-3 범위에서 상관성 결정

강의 목표와 화학공학 인증과정 교육목표와의 상관관계
강의 목표	인증과정 교육목표
	①전문기술/사고방식/ 관점 배양	②산학연계/현장문제 인식	③자기주도적/능동적/ 책임있는 전문인 양성	④평생학습/지적엄격함/ 창의력 배양	합계
①	1				1
②		1			1
③			0.4	0.6	1
합계	1	1	0.4	0.6	3

* 평가지표: 1 (매우강함), 0.8 (강함), 0.6 (관련있음), 0.4 (약간관련있음), 0 (관련없음)

항목	구분	학습성과 달성 및 평가
③	달성방법	제어가능성을 고려하여 Matlab 전산실습 결과를 분석하여 보고서를 제출한다.
	평가도구	□시험 □퀴즈 □과제 □실험 □프로젝트 ■보고서 □발표 □출석 □기타
	평가방법	중간고사 성적 및 공정설계 전산실습 결과보고서를 평가한다: 1. Matlab 전산실습보고서 평가점수 12점을 비례적으로 평가 (학습성과=1*점수/12)
④	달성방법	주어진 공정을 질량 및 에너지보존식을 이용하여 모델링하고 그식을 해석한다.
	평가도구	■시험 ■퀴즈 ■과제 □실험 □프로젝트 □보고서 □발표 ■출석 □기타
	평가방법	공정설계 전산실습 결과보고서를 평가한다: 1. 시험성적 평가점수 70점을 비례적으로 적용 (학습성과=0.5*점수/70) 2. 과제 성적 10점을 비례적으로 적용 (학습성과=0.25*점수/10) 3. 출석점수를 비례적으로 적용 (학습성과=0.25*점수/8)
⑬	달성방법	주어진 공정을 화학공학전문지식을 바탕으로 종합적으로 해석하는 방법을 습득한다.
	평가도구	■시험 □퀴즈 □과제 □실험 □프로젝트 ■보고서 ■발표 □출석 □기타
	평가방법	종합적 사고를 요하는 문제가 포함된 중간 및 기말고사를 통하여 평가한다: 1. 시험성적 평가점수 70점을 비례적으로 적용 (학습성과=1*점수/70)
	달성방법
	평가도구	□시험 □퀴즈 □과제 □실험 □프로젝트 □보고서 □발표 □출석 □기타
	평가방법

주별 강의 일정

주	주 제	강의 내용	참고사항
1	강의계획	ch1: 공정제어의 개념과 역사적 배경
2	라플라스변환	ch2: 라플라스 변환과 선형화, matlab 활용
3	“	ch2: 라플라스 변환과 선형화	과제 제 2장 연습문제, 1,3,5,7,9
4	모델링	ch3: 화학공정의 모델링 1
5	“	ch3: 화학공정의 모델링 2
6	“	ch3: 화학공정의 모델링 3	과제 제 3장 연습문제, 1,3,5,7,9
7		중간고사	시험문제내 강의설문조사
8	review	중간고사 풀이 및 개선사항 토론
9	전달함수	PBL 1 (방법론 및 문제 제시)	ch4: 전달함수와 블럭선도 1
10	블럭선도	PBL 2 (조별 토의 및 계획 작성)	ch4: 전달함수와 블럭선도 2
11	1차공정	PBL 3 (토론일지 검토 및 개선사항 제시)	ch5: 공정의 동특성, 1차공정의 동특성 1
12	“	PBL 4 (조별 토의 및 토론일지 작성)	ch5: 공정의 동특성, 1차공정의 동특성 2
13	PID 제어	PBL 5 (중간보고서 제출 및 담당교수 검토)	ch8: 제어계의 구성요소 1
14	“	PBL 6 (조별 토의 및 토론일지 작성)	ch8: 제어계의 구성요소 2
15		PBL 최종보고서 제출 및 발표